1. B - Dopravní výchova

Projektová prvouka

Během prvních hodin prvouky se prvňáčci seznámili s prostředím školy. Teď, když už se ve škole orientují, jsme se zaměřili také na její okolí. Několik hodin prvouky jsme věnovali dopravní výchově. Děti se zamýšlely nad způsoby bezpečného chování v silničním provozu, demonstrovaly správné přecházení vozovky, naučily se názvy některých dopravních značek a snažily se vysvětlit jejich význam. Hračkou pro ně bylo správné vybarvení semaforu i třídění obrázků dopravních prostředků.
Nejvíce se však děti těšily na závěr projektu v okolí školy, kde si vyzkoušely získané poznatky uplatnit v praxi. A měly plné ruce práce, protože jejich úkolem bylo všímat si reálných dopravních značek, označit je v předem vybarvených pracovních listech a popsat správné jednání řidičů, cyklistů i chodců.

Lucie Poláková