Roční plán

Září - „Moje škola, moje školní družina"

• seznámení se školou a okolím, organizací a řádem ŠD
• seznamování s historií města
• péče a udržování čistoty v oddělení, ve škole i jejím okolí
• posilování komunikačních dovedností - umět se představit
• poznáváme se - seznamovací a týmové hry
• výtvarné ztvárnění kamaráda
• vycházky do okolí, orientace
• poznávání a sběr přírodnin, výrobky z přírodních materiálů
• sportovní aktivity na školním hřišti - posilování tělesné zdatnosti 

Říjen - „Barvy podzimu"

• vyprávění o podzimu a jeho výtvarné ztvárnění
• pozorování změn v přírodě
• příroda živá a neživá
• poznávání podzimních plodů
• výroba draků s výstavou v oddělení
• zpěv písní o přírodě
• společná četba, práce s dětskými časopisy
• sportovní aktivity v přírodě 

Listopad - „Máme se rádi, jsme kamarádi"

• rozvoj sociálních zkušeností (laskavost, pomoc, pochvala)
• skupinová práce na výtvarném projektu
• vytváření dobrých vztahů v kolektivu, mezi spolužáky, učit se naslouchat a vycházet spolu bez násilí
• kolektivní míčové, stolní a společenské hry
• dodržování pravidel, moje práva a povinnosti
• osvojování a dodržování základů společenského chování (zdravení, poděkování, úcta ke starším, správné stolování)
• spontánní rozhovory - modelové situace - opatrnost při styku s neznámými lidmi, správné řešení konfliktních situací
• rozvíjení jemné motoriky
• posilování komunikačních dovedností - rozvoj slovní zásoby 

Prosinec - „Vánoce přicházejí"

• seznámení s tradicí adventu
• připomenutí zvyků a obyčejů vánoční doby
• vyprávění o čertu a Mikuláši - výtvarné ztvárnění
• poslech a nácvik vánočních písní, koled, hra na flétnu
• posilování citových vazeb - porozumění, tolerance
• rozvíjení a formování životních postojů - schopnost a ochota pomoci, udělat radost druhým (dětský domov, kojenecký ústav), drobné dárky, přáníčka -      výtvarná dílna
• obohacování estetickými zážitky - výzdoba oddělení, domova
• pozorování zimní přírody - změny, hry na sněhu
• vánoční besídky
• vánoční prodej
• vánoční výstava DDM 

Leden - „Kouzlo paní zimy"

• získávání znalostí o životním prostředí a jeho ochraně - krmení lesní zvěře, domácí krmítka pro ptáky
• poznávání stop zvířat ve sněhu, v lese jsme jen na návštěvě
• využití sněhu k zimním radovánkám - posilování tělesné zdatnosti, soutěž v hodu sněhovou koulí na cíl
• rozvoj estetického cítění - sněhové stavby, vyšlapávání obrazu ve sněhu, sněhuláci, malování ve sněhu
• ztvárnění zimní přírody různou výtvarnou technikou - soutěž oddělení
• nácvik lidové a autorské písně se zimní tématikou
• tělovýchovné chvilky, pohybové hry, využití sportovního nářadí
• posilování základních hygienických návyků - sebeobsluha, stolování, pořádek, péče o společný majetek, odstraňování hluku 

Únor -„V říši pohádek"

• získávání a upevňování pracovních návyků a dovedností - soutěž - malujeme a poznáváme pohádky, modelování, koláž, rozvoj jemné motoriky, dodržování čistoty pracovního prostředí a bezpečnost práce
• četba a dramatizace pohádky – rozvoj čtenářské gramotnosti
• rozvíjení estetického cítění, fantazie, představivosti - ilustrace pohádkového příběhu
• prohlubování komunikačních dovedností - vlastní vyprávění pohádky, hodnocení charakterových vlastností postav, jazykolamy
• hádankářská soutěž družstev - známé pohádkové dvojice apod.
• závodivé hry v přírodě, tělocvičně
• vedení k trpělivosti a vytrvalosti - stavba hradu z molitanových a dřevěných kostek 

Březen - „Jaro se probouzí"

• sledování změn v jarní přírodě
• seznámení s tradicí velikonoc, velikonoční zvyky
• rozvíjení pracovních návyků a dovedností - výtvarná forma - zdobení vajíček, figurky z papíru, výzdoba oddělení
• kreslení a malování jarních květin v přírodě
• získávání pozitivního vztahu k přírodě a jejímu poznávání - mláďata, jarní práce na zahradách, poznávání rostlin a živočichů
• péče o pokojové květiny v oddělení, seznámení s činností na školní zahradě, sázení rostlin
• ekologická výchova - třídění odpadu, šetření s vodou, energiemi, udržování čistoty v okolí školy
• zvyšování fyzické zdatnosti - hry na školním hřišti a v přírodě
• rozvoj estetického cítění - zpěv, tanec, písně s jarní tématikou 

Duben - „Stůj, svítí červená"

• prohlubování orientace v okolí školy - názvy ulic, důležitá místa ve městě, změny v okolí mého bydliště 
• bezpečná cesta do školy
• získávání základních informací o dopravních situacích a orientace v nich -křižovatky, bezpečnost na chodníku, přechody pro chodce
• rozšiřování vědomostí o dopravním značení, světelná signalizace
• dopravní spojení do dalších částí města a okolí - práce s mapou, cestování v dopravních prostředcích
• bezpečná jízda na kole, základní výbava, přilba - ochrana zdraví
• prohlubování znalostí o poskytnutí první pomoci, předcházení úrazům, zdravotní prevence, důležitá telefonní čísla
• orientace v prostoru a čase
• zvyšování fyzické zdatnosti a obratnosti - míčové a závodivé hry v přírodě, na školním hřišti, v tělocvičně 

Květen - „Moje maminka, veselá rodinka"

• rozvíjení citové stránky osobnosti a posilování citových vazeb - místo v rodině, vztah k rodičům a prarodičům, úcta ke stáří, jaká je moje maminka
• vedení ke zdravému životnímu stylu - zdravá rodina - civilizační choroby, ochrana zdraví v různých situacích, prevence
• posilování komunikačních dovedností - umět samostatně vyprávět o své rodině, sourozencích, kamarádech, spolužácích, jejich povahových kladných i záporných vlastnostech, dovednostech, o domácích mazlíčcích a zvířatech, které mají v rodině
• kultivace slovního i mimoslovního projevu - dramatizace textu, recitace básně, zpěv písně, hra na flétnu
• uplatňovat svoji osobnost ve skupině - možnost uplatnění dovedností jednotlivce  předvedením ostatním spolužákům
• prezentace získaných dovedností na besídce ke Dni matek
• rozvoj logického myšlení - hádanky, rébusy, kvizy, doplňovačky
• posilování schopnosti samostatně tvořit a pracovat - výtvarná dílna, práce s přírodním materiálem
• zvyšování fyzické zdatnosti - turnaj ve vybíjené mezi odděleními ŠD, podpora smyslu pro fair play, dodržování pravidel, umět přiznat vlastní chybu, smysl pro týmovou spolupráci  

Červen - „Všichni za jednoho, jeden za všechny"

• výchova ke zdravému životnímu stylu – zásady správných stravovacích návyků, zdravá výživa, dodržování pravidel stolování, hygienické návyky, účelné využívání volného času, sociálně patologické jevy, správné oblékání podle ročních období - otužování, sportovní aktivity 
• formování správných životních postojů - modelové řešení konfliktních situací, uznání vlastní chyby a poučení se z ní
• rozvoj fyzické zdatnosti, obratnosti a uplatnění získaných dovedností a vědomostí 
• posilování pozitivního myšlení a příznivého sociálního klimatu v kolektivu, učit se naslouchat